互動教材怎麼用

一份教案就是一條路：先看見自己的直覺，再把原則練到手上，最後換個場合再用一次。這一頁用實際畫面帶你走一遍，看完大概就知道會發生什麼事。

不用註冊也能開始
打開就能練，不用付費；用 Google 登入，進度換裝置也還在
手機就可以
整套介面是為手機做的，橫豎都能用
一關 4–25 分鐘
隨時可以停，進度留著

直接開始

看完再開始也可以，這一頁不會跑掉。

挑一份教案

互動教材依主題分成幾篇：融合教育篇、法規與案例篇、親師溝通篇，每一篇有一份或幾份教案。最下面還有「老師們的教案」，是其他老師上傳、公開分享的。

一份教案走完大約一個多小時，但它不是一口氣要跑完的東西——關掉再回來，會停在你上次的位置。

互動教材清單畫面：融合教育篇底下一張教案卡片，列出教案標題、摘要、各段名稱，以及「開始」

教案是一張地圖，不是一份講義

進去之後看到的是一條路，由下往上走。每一顆圓圈是一關，走完一關才會解開下一關。

中間會有一個岔路：同一套原則，你選要用哪一種方式學。沒選到的那一邊不會被鎖死，想補做隨時可以回來點。

0 / 7: 整份教案有幾關、你走到哪裡。
Part 1、Part 2……: 教案分成幾段，每一段的名字就是你在那一段要做的事，例如「先看見自己的假設」。段數依每份教案而定。
灰色的圓圈: 還沒解鎖。點得開，但會告訴你要先完成前面哪一關。
虛線的分岔: 岔路。走到那裡才會問你要走哪一邊。

教案地圖畫面：上方是進度 0/7，下方是 Part 1「先看見自己的假設」的關卡路徑，還沒解鎖的關卡是灰色的

點一關，先看它要幹嘛

點下去不會直接開始，會先從下面滑出一張卡：這一關是什麼格式、大概幾分鐘、以及它想讓你做到什麼。

那一句「想讓你做到什麼」是刻意寫在開始之前的——知道自己在練什麼，跟被丟進去玩一個東西，是兩件事。

關卡說明卡：標題「他不肯回座位」，下面是「短文 · 約 5 分鐘」與這一關的目標，最下面是「開始這一關」

關卡有好幾種長相

同一份教案裡混著七種格式。不是為了變化，是因為「先讓你講出自己的直覺」跟「把原則整理給你」需要的東西本來就不一樣。

短文
把情境講清楚，順便把「難在哪裡」講出來。
互動問答
選一個做法，然後——要你用一句話說出為什麼。那句話才是重點。
圖解
同一個場面的兩種處理，一步一步走到最後，差別由你自己看出來。
懶人包
把原則收成一張圖，拿來對照你本來的想法。
分類測試
把八個情境分到你覺得對的類別，分完可以跟教練聊你怎麼判斷的。
對談
把這一課的心得講給人聽。講得出來，才是真的整理過。

重頭戲：跟一個會回話的孩子對話

教案走到中段會進到互動演練。這是整個網站最花力氣的地方，也是最不像「看教材」的地方——沒有選項，你自己打字，對面那個孩子會照著他自己的狀態回你。

5-1

先選一套你想練的做法

五套策略，每一套都寫了它的原理、步驟，還有它的缺點。這不是難度選項——選了哪一套，接下來畫面上的目標清單就會換成那一套的步驟。

5-2

然後你只能打字

沒有選項可以點。你打一句，他回一句，大約六個回合。他不會直接告訴你他為什麼不回座位——那是你要問出來的。

剩 6 回合: 回合有限。這是為了逼出取捨，不是為了刁難。
上面那排步驟: 你選的那套策略。其中一項會被框起來、亮著，那是他現在最需要的；點下去才告訴你為什麼。
左下那一句: 教練的提問。它問的是孩子的狀態，不是你該說什麼。
查看建議: 卡住的時候按它。不扣分，但它會先反問你一句。

演練畫面：教室裡一個抱著手臂的孩子說出一句話，上方是剩餘回合與三個步驟的目標清單，下方是輸入框

5-3

卡住的時候，它會先問你卡在哪

按下「查看建議」，第一層不是台詞，是「你現在卡在哪？」加上三個照這一局寫出來的選項。要一路按到底拿台詞也可以，我們不擋——但你會先被問一次。

5-4

結束之後才是重點

演練結束會進到覆盤。它先告訴你這一局走到哪一種結局，然後把這一輪留下來的提醒卡攤開：哪一句踩到法規紅線（附上法條）、哪一句對應到真實發生過的案例。接著換你決定要談什麼。

覆盤畫面：一張法規提醒卡引用了你說過的話並附上法條依據，下面一張真實案例卡寫著越線的那一步與後續

5-5

要談什麼由你決定

四個出口：一句一句看你打過的話、看整套策略卡在哪一步、同樣的情境再跑一次，或換一個學生、這次沒有任何提示。也可以都不選，直接打字問教練。

幾個你可能會問的

要註冊嗎？要錢嗎？: 不用錢，也不用註冊就能開始，至少能完整練完一場互動演練。用 Google 登入之後，進度會跟著帳號走、換裝置也還在，也可以加入老師開的班級；建立自由演練的情境需要登入。
我打的東西會被存起來嗎？: 沒登入時，進度存在你自己的瀏覽器裡，只保留最近三場，換一台裝置就是全新的開始。登入之後，進度、作答與演練逐字稿會存在我們的資料庫；如果你在班級裡，那個班的老師與助教看得到你在班上的作答。不論有沒有登入，你打的字都會送給 AI 服務（Google、OpenAI）產生回應，所以請不要打真實的姓名。詳細見隱私政策。
會給我打分數嗎？: 不會。結尾給的是「這一局走到哪一種結局」，以及你整局的模式。沒有及格線，也不會統計你按了幾次建議。
講錯了怎麼辦？: 那正是這裡存在的用途。覆盤裡就有「再練一次」，同樣的情境同樣的策略重跑一遍。岔路沒選到的那一邊也隨時可以回去補。
一定要照順序走嗎？: 關卡要照順序解鎖，因為後面那幾關預設你已經有前面的東西了。岔路是例外——兩邊都能走，只是順序不同。
為什麼有時候跳出「本時段用量已滿」？: AI 功能有使用額度，每 5 小時重新計算一次。額度快用完時系統會先改用另一個模型，完全用完才會暫停，並告訴你幾點恢復。正在進行的那一場演練不會被中途切斷。
老師可以開班讓學生一起用嗎？: 可以。課程管理者可以開班、產生邀請碼給學生，指派要做的教案，並看到全班每一關的進度與作答。學生用 Google 登入後，打開邀請連結就能加入。想開班請跟我們聯絡。
現在是什麼階段？: 還在持續開發。動線、演練與覆盤都是真的跑得起來的；法規與案例篇已經是正式內容，融合教育篇的教材多半還是示範版（標題會帶「（示範）」），之後會換成正式內容。你現在看到的畫面就是實際的畫面。